Podem aprendre a aprendre?
Jo crec que sí, que podem millorar la manera en la qual estudiem, aprofitar més les hores d'estudi, preparar-se més bé pels exàmens i, fins i tot, gaudir del fet d'estudiar i d'aprendre!Aquí hi trobareu (de mica en mica l'aniré completant): tècniques d'estudi, com preparar el temari i com afrontar els exàmens, entre altres consells. No volen ser normes sagrades, cal que cadascú trobi la millor manera d'estudiar: heu de provar-ho i després decidir allò que us va més bé.
Espero que us ajudi!
Web: Orientacions en tècniques d'estudi
Aquesta web de tècniques d'estudi vol ajudar-te en dos aspectes, d'una banda, a practicar habilitats bàsiques per qualsevol aprenentatge, i de l'altra banda, a ampliar els recursos per estudiar millor. Explica alguns conceptes bàsics i podràs fer petits exercicis. Per ser un bon estudiant necessites unes habilitats i recursos, no només intel·ligència; sinó també, coordinació visual-motòrica, agilitat, velocitat, sentit d'equip, capacitat de superació, motivació, reflexió, actitud positiva, concentració, confiança, interès, autoestima, creativitat, ...
Qüestionari d'hàbits i tècniques de treball i estudi
Fer-se preguntes és una de les millors maneres que tenim les persones per pensar posar en dubte allò que fem. Si les preguntes estan ben fetes poden servir per canviar i millorar en allò que ens proposem.  |
| Revisant el que fem és la manera d'aprendre |
Et presento 28 bones preguntes per reflexionar sobre la teva manera de treballar i estudiar. És bo contestar-les sincerament, per què d'aquesta manera et serà útil.
Una vegada has contestat aquest qüestionari, el que pots fer és tornar a contestar-lo d'aquí uns mesos i comparar les respostes. D'aquesta manera identificaràs les coses en les quals hauràs de posar-hi atenció i les coses on hauràs millorat.
1. Tens un horari de treball escolar, a casa?
2. El compleixes?
3. Tens un lloc fix per al treball escolar?
4. En el teu lloc de treball hi ha coses que et distreuen? Quines?
5. Quan t’asseus a treballar, mires si tens el material que necessitaràs?
6. Et costa posar-te a treballar o estudiar?
7. Mires l'agenda per organitzar una mica l'estona de treball?
8. Quan et poses a treballar o estudiar, evites deixar feines difícils per al final?
9. Quan fa una estona que treballes o estudies, fas una pausa breu, i després t'hi tornes a posar?
10. Intentes evitar que els treballs llargs o la preparació d'exàmens s'hagin de fer l'últim dia?
11. Quan no entens alguna cosa, intentes aclarir-la?
12. Per aclarir dubtes, consultes els apunts i els exercicis corregits a classe?
13. Per aclarir dubtes, consultes el llibre de text?
14. Per aclarir dubtes, consultes algun diccionari o enciclopèdia (de paper o digital)?
15. Preguntes les coses que no entens? A qui?
16. Repasses el treball fet a classe? Intentes fer-ho de manera regular?
17. Prepares els exàmens amb més d'una estona d'estudi?
18. Quan penses en les estones que dedicaràs a la preparació d'un examen, tens en compte la dificultat de la matèria?
19. Abans de començar a estudiar, intentes recordar el que ja saps?
20. Abans de llegir l'apartat d'un llibre, et fixes bé en els títols, en les paraules en negreta, en els esquemes, en les imatges, en els gràfics...?
21. Fas servir tècniques d'estudi (subratllats, resums, esquemes, mapes conceptuals...)? Quines?
22. Després d'estudiar o repassar un apartat, proves d'explicar-lo? Fas servir paraules teves i paraules del llibre o apunts?
23. Després d'estudiar o repassar un tema, rumies quines preguntes faries si fossis el professor/a, i proves de respondre-les?
24. Reforces per escrit les coses que et costa més d'explicar?
25. Revises els exercicis fets a classe i corregits?
26. Repeteixes els exercicis fets a classe i corregits?
27. Fas altres exercicis a casa per reforçar el que et costa més?
28. Tens en compte les recomanacions del professor/a?
3. Tens un lloc fix per al treball escolar?
4. En el teu lloc de treball hi ha coses que et distreuen? Quines?
5. Quan t’asseus a treballar, mires si tens el material que necessitaràs?
6. Et costa posar-te a treballar o estudiar?
7. Mires l'agenda per organitzar una mica l'estona de treball?
8. Quan et poses a treballar o estudiar, evites deixar feines difícils per al final?
9. Quan fa una estona que treballes o estudies, fas una pausa breu, i després t'hi tornes a posar?
10. Intentes evitar que els treballs llargs o la preparació d'exàmens s'hagin de fer l'últim dia?
11. Quan no entens alguna cosa, intentes aclarir-la?
12. Per aclarir dubtes, consultes els apunts i els exercicis corregits a classe?
13. Per aclarir dubtes, consultes el llibre de text?
14. Per aclarir dubtes, consultes algun diccionari o enciclopèdia (de paper o digital)?
15. Preguntes les coses que no entens? A qui?
16. Repasses el treball fet a classe? Intentes fer-ho de manera regular?
17. Prepares els exàmens amb més d'una estona d'estudi?
18. Quan penses en les estones que dedicaràs a la preparació d'un examen, tens en compte la dificultat de la matèria?
19. Abans de començar a estudiar, intentes recordar el que ja saps?
20. Abans de llegir l'apartat d'un llibre, et fixes bé en els títols, en les paraules en negreta, en els esquemes, en les imatges, en els gràfics...?
21. Fas servir tècniques d'estudi (subratllats, resums, esquemes, mapes conceptuals...)? Quines?
22. Després d'estudiar o repassar un apartat, proves d'explicar-lo? Fas servir paraules teves i paraules del llibre o apunts?
23. Després d'estudiar o repassar un tema, rumies quines preguntes faries si fossis el professor/a, i proves de respondre-les?
24. Reforces per escrit les coses que et costa més d'explicar?
25. Revises els exercicis fets a classe i corregits?
26. Repeteixes els exercicis fets a classe i corregits?
27. Fas altres exercicis a casa per reforçar el que et costa més?
28. Tens en compte les recomanacions del professor/a?
Aprendre a aprendre - Com prendre apunts? Pàgina web interactiva de Carlos Dorado, en la qual ens dona consells de com prendre apunts, entre altres coses... Aneu a l'apartat d'alumnes
Cmap Tools Enllaç a la pàgina de softonic per descarregar el programa lliure Cmap Tools per a la realització de mapes conceptuals, diagrames, esquemes...
Bubbl Enllaç a la pàgina Bubbl.us la qual ens permet fer mapes conceptuals, diagrames, esquemes...
Presentació: Com fer un bon resum!
Curtmetratge d'animació: "The Potter" (El ceramista)
El camí de l'aprenentatge no és senzill: cal molt d'esforç, equivocar-se moltes vegades i tot i així les coses, a vegades, no surten com a un li agradarien. Aquest vídeo ens recorda que si volem que els resultats arribin cal constància, força de voluntat i no decaure mai!Espero que us agradi!
